Сенсомоторный тренажер Артамонова для развития мелкой моторики у детей.

Сенсомоторный тренажер Артамонова для развития мелкой моторики у детей.

Тренажеры для детей дошкольного возраста.

Тренажер Артамонова для развития мелкой моторики у малышей является удобным и эффективным средством, способствующим улучшению координации движений и развитию основных сенсомоторных навыков у здоровых детей. Тренажер не имеет прямых противопоказаний, является безопасным средством профилактики нарушений координации движений.

Тренажер предназначен как для повседневного использования, так и для оценки нарушений мелкой моторики ребенка или пациента.

Для заказа тренажеров мелкой моторики можно написать нам по адресу sensomotoric. ru «собака» gmail. com ( в адресе надо убрать пробелы) либо воспользоваться формой обратной связи на странице Контакты.

Как работает тренажер Артамонова для мелкой моторики

Детки овладевают бытовыми навыками в процессе игры. Одного тренажера может быть достаточно, например, для одной группы в детском саду. Детям не придется учиться использовать фурнитуру на одежде в процессе одевания. Большинство родителей сталкиваются с тем, что в детском саду детки, накинув теплую одежду, долго пытаются одеваться, с трудом справляясь с фурнитурой на одежде. Детки потеют и, выйдя на мороз, часто простывают. Гораздо проще помочь детям освоить необходимые навыки в спокойной и даже игровой обстановке и отточить навыки самостоятельного одевания и раздевания.

Начиная с яслей, можно давать малышам играться с тренажером для приобретения навыков. А уже в старших группах требуется всего 10-20 занятий с воспитателем для крепкого усвоения навыков.

Как устроен тренажер для развития мелкой моторики у детей

На рисунке ниже приведена одна из первых модификаций тренажера Артамонова для улучшения координации движений и развития мелкой моторики у детей 2-6 лет. В настоящее время выпускаются новые улучшенные модели тренажера Артмонова - они гораздо более красочны, интересны и разнообразны по уровням сложности, которые постепенно может осваивать здоровый ребенок. Основные принципы устройства тренажера мелкой моторики и работы с ним сохраняются во всех модификациях тренажера Артамонова для развития детской моторики.

Тренажер состоит из тряпичной или любой другой основы и различной фурнитуры, которая закреплена на основе специальным образом и в специальном порядке. Каждый класс элементов фурнитуры состоит из трех вариантов: крупного, среднего и мелкого размера. Чем меньше размер фурнитуры, тем больше усилий требуется для работы с ней.

На рисунке выше обозначения 1-3 соответствуют молниям различного крепления и размера, из различного материала, 4-6 - различные пряжки, 7 - 9 - кнопки, 10 -12 - пуговицы, 13 и 14 - карабины, 15 - шнурок, 16 -18 - ворсовки разлиных размеров,  19-21 - различные зажимы, 22-24 - фастексы, 25-27 - рамка на фастексе малом, среднем и большом.

Фотогалерея - фотографии сенсомоторных тренажеров Артамонова для развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Рекомендации к применению сенсомоторного тренажера Артамонова

Горбунова Е. И.,

Учитель–логопед группы компенсирующей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по коррекции нарушений речи

На сенсомоторном тренажере мелкой моторики дети учатся совершать доступные и необходимые  возрасту движения: завязывание шнурков, закрытие-открытие молний разной величины, использование кнопок, застегивание-расстегивание пряжек, карабинов, пуговиц, застежек, фиксаторов для шнурков, липучек для одежды и обуви.  Кроме этого, из шнурков дети учатся плести косички, завязывать бантики, шнуровать.

Тренажер Артамонова для развития мелкой моторики вызывает у детей интерес, усидчивость, развивает терпение, логическое мышление, сосредотачивает внимание. А тренировка тонких движений пальцев рук в свою очередь стимулирует развитие речи, ведь  речь совершенствуется под влиянием кинетических импульсов от  пальцев.

Как учитель-логопед, советую использовать тренажер Артамонова систематически, так как умелыми пальцы становятся не сразу. Опыт работы показывает, что планомерная работа по развитию моторики рук в коррекционно–развивающей работе способствует закреплению положительных эмоций, развитию речи, воображения, фантазии, подготовке ребенка к последующему обучению в школе.

У детей снижается утомляемость, повышается работоспособность, активизируются мыслительные, психические процессы. Игры с сенсомоторным тренажером Артамонова также способствуют развитию:тактильной (кожной) чувствительности; элементарной ловкости в обращении с мелкими предметами, предметной деятельности.